Nederlands Lezen en Luisteren 2F nedlezen.blogspot.com

Opdracht Lees het verhaal Wakker dankzij het verhaal van de familie . Je vindt het verhaal door op deze link te klikken. Klik hierop! Als je het verhaal gelezen hebt, geef je antwoord op de vragen hieronder. Noteer je antwoorden op papier of in een worddocument. Denk eraan dat je antwoord geeft in hele zinnen. Herhaal in je antwoord een deel van de vraag. 1. Voor wie is dit artikel geschreven? 2. Waarom heeft de schrijver dit artikel geschreven? 3. Waar heeft de schrijver zijn informatie vandaan gehaald? 4. Wat leer jij van dit artikel? 5. Hoe kan jij de informatie van dit artikel gebruiken in je werk? Werkt bovenstaande link niet? Klik dan op: http://www.herbergier.nl/lib/webfiles/1/Herbergier%202016/Artikel%20Oeds%20TVV%202016%20Aug.pdf

 Begin met het beantwoorden van vraag 1 en 2 voordat je de tekst leest. 1.       Boven de tekst staat:’ Dit achtergrondartikel gaat over verpleeghuis De Herbergier in Piershil..’ Welke informatie kan je uit deze zin halen?          Denk aan: soort tekst: informerende tekst – overtuigende tekst – instruerende tekst – amuserende tekst. Welke kenmerken horen hierbij? 2 .       Kijk naar de titel, de eerste en de laatste alinea. Wat is het onderwerp van de tekst? Lees nu de tekst door. Dit achtergrondartikel gaat over De Herbergier in Piershil. Het 'knusse verpleeghuisje' in brief Hugo Borst staat in Piershil 1.     Het 'knusse verpleeghuisje' waaraan Hugo Borst in zijn open brief aan staatssecretaris Martin van Rijn refereerde, staat in Piershil. Beheerders Gerard Vonk en Digna Bruijne van De Herbergier zijn wars van overbodige regels. 2.     Lijstjes afvinken van doorlopen procedures? Niet bij De Herbergier in het Hoeksche Waardse dorp. ,,Wij doen

Vragen bij de tekst Tweetalige kinderen hebben een getrainder brein. De tekst staat onder de vragen. 1. Bekijk de tekst hieronder zonder hem te lezen. Kijk naar de titel, tussenkopjes en bronvermelding. Wat voor soort tekst is dit? (Informatief, overtuigend, instruerend, amuserend) 2. Lees de titel, de inleiding en het slot. Wat is het onderwerp van deze tekst? 3. Op welke manier wordt de tekst ingeleid? Wat is de functie van de inleiding? 4. Waarom kunnen tweetalige kinderen makkelijker leren dan kinderen die eentalig worden opgevoed? 5. Hoe lang is er minstens aan dit onderzoek gewerkt? 6. Mensen die tweetalig zijn krijgen later dementie. Komt dit omdat ze slimmer zijn dat eentaligen? Leg uit. 7. Tweetalige kinderen scoren over het algemeen niet hoger op een IQ-test dan eentalige kinderen. Wat kunnen ze wel beter? 8. Welke conclusie wordt in het slot getrokken door de schrijver? Tweetalige kinderen hebben een getrainder brein 1.Tweetalig opgevoed worden h

Voedselallergie 1.   Voedselallergie komt veel bij zuigelingen en jonge kinderen voor, maar ook bij volwassenen. Doordat de darmen van baby’s en jonge kinderen nog onvoldoende ontwikkeld zijn, worden eiwitten soms niet helemaal afgebroken. Deze grotere deeltjes roepen de allergieën op, bijvoorbeeld een allergie voor koemelkeiwit bij baby’s. Als de darmen volledig gerijpt zijn, na ruim een jaar, kunnen de eiwitten vaak wel verdragen worden. 2.     Ook bij oudere kinderen en volwassenen komt voedselallergie voor. Bij hen gaat het vaak om een allergie voor noten, fruit, kruiden, sesamzaad en dergelijke. Het afweersysteem in het lichaam reageert versterkt op de opgenomen eiwitten. Het maakt antistoffen aan die bij niet-allergische mensen niet worden geproduceerd. De reactie van de antistoffen veroorzaakt uiteindelijk de klachten. 3.     Het krijgen van allergieën is meestal erfelijk en aangeboren. Iemand kan een aanleg voor een allergie hebben zonder dat hij/zij klachten heeft

In de puree 1.      Sinds een paar jaar maken cliënten van activiteitencentrum Gouwberg in Rijsbergen tomatenpuree. Zij verrichten handelingen waarvan mijn collega's en ik dachten dat ze onhaalbaar waren, en ze doen dat zo zelfstandig mogelijk. 2.      Mijn man heeft een glastuinbouwbedrijf en teelt daar komkommers en trostomaten. In 2006 waren er veel gescheurde tomaten, die niet te verkopen zijn. Ze kunnen wel worden verwerkt tot puree, en ik vroeg mij af of cliënten dat zouden kunnen doen. Dat lijkt gemakkelijker gezegd dan gedaan want op Gouwberg komen mensen met ernstige tot zeer ernstige verstandelijke handicaps. We kwamen op het idee om in september en oktober met telkens zeven cliënten twee dagen per week op de kwekerij te werken. Daar zouden ze in contact komen met de andere werknemers, en met klanten. 3.      Het project is een succes. De cliënten genieten van de activiteit, de aandacht en ruimte om zich heen. Hun belevingswereld wordt groter, en ze kijken er

Bekijk de video Diabetes en mondhygiëne De video stopt een paar keer. Aan de rechterkant verschijnen dan vragen. Klik op het goede antwoord. Als je de vragen beantwoord hebt, klik je op submit. Wanneer je het fragment nogmaals wilt zien, klik je op rewatch . De vraagvelden worden groen als je antwoord goed is, bij een fout antwoord kleurt het rood. Vervolgens klik je op continue en dan gaat de video weer verder.

1. Geef anti-Parkinsonmedicatie nooit met eiwitrijk voedsel als pap of vla: eiwitten verminderen de werking van deze medicijnen fors. 2. Dat is één van de aanbevelingen uit de nieuwe richtlijn ‘Verpleegkundige zorg bij de Ziekte van Parkinson’ van de Nederlandse Werkgroep Parkinsonverpleegkundigen en ParkinsonNet. Appelmoes of een andere vruchtenmoes is een goed alternatief, lichten deskundigen in Nursing april toe. ‘Zeker omdat bij Parkinson vaak slikklachten voorkomen. Daarom is vaak een dikkere substantie nodig om de medicijnen te kunnen doorslikken.’ Ook zure drankjes zoals sinaasappelsap zorgen ervoor dat de medicatie sneller in de dunne darm komt en de opname van medicijnen verbetert. Medicatie op vaste tijdstippen innemen 3. Een andere aanbeveling is dat anti-Parkinsonmedicatie altijd een half uur vóór of een uur na de maaltijd ingenomen moet worden en verder op vaste tijdstippen van de dag. ‘Geen luxe, maar pure noodzaak,’ licht Myriam Schrauwen, Parkinsonverpleegkun

1. Als je eieren of vlees eet, produceren je darmbacteriën een stof die ervoor zorgt dat je bloed meer klontert, en dat kan leiden tot een bloedpropje in je hart. Bloedpropjes ontstaan niet vanzelf. Ze kunnen onder meer veroorzaakt worden door biologische processen in de darmen, zo blijkt uit nieuw onderzoek. Trimethylamineoxide 2. Zeg dat eens tien keer achter elkaar. De bacteriën in je darmen produceren deze organische stof – bekend als TMAO – en wetenschappers hebben deze nu in verband gebracht met bloedpropjes in hart en bloedvaten. Hoe meer bloedplaatjes, hoe groter de kans op bloedpropjes 3. Een   nieuw onderzoek   onder meer dan 4000 patiënten, gepubliceerd in het tijdschrift   Cell , laat zien dat het lichaam meer bloedplaatjes aanmaakt naarmate het gehalte TMAO stijgt. En dat verhoogt de neiging van het bloed om samen te klonteren, wat tot geleiachtige bloedpropjes leidt. 4 . 'Het is opvallend dat darmmicroben een stof aanmaken die de productie van bloedpl

1. In 2015 waren evenveel mensen te zwaar als in 2014. Hoe lager iemands onderwijsniveau en hoe ouder iemand is, hoe vaker hij of zij overgewicht heeft. Dit blijkt uit de Leefstijlmonitor 2015. 2. Van de laagst opgeleiden, mensen die ten hoogste basisonderwijs hebben behaald, heeft 65 procent matig of ernstig overgewicht. Van de hoogst opgeleiden is dit 35 procent. Bij obesitas is dit verschil groter:  van de mensen van 25 jaar of ouder, die hooguit basisonderwijs hebben afgerond, heeft een kwart obesitas. Onder universitair opgeleiden is dat 6 procent. 3. Ook leeftijd speelt een rol. Naarmate mensen ouder worden, neemt het aantal gevallen van overgewicht toe. Van de jongeren heeft 12 procent overgewicht. Vanaf 20 jaar neemt het aandeel mensen met overgewicht toe; 6 op de 10 mensen van 50 jaar of ouder is te zwaar. Minder dan 5 procent van de 4- tot 20-jarigen heeft obesitas, bij de 40-plussers is dit ongeveer 17 procent. Verdubbeling obesitas sinds de jaren 80 4. Sinds

Hieronder zie je drie luisteroefeningen. De laatste 2 oefeningen gaan over spelling. Luisteroefening 6 studietips Luisteroefening Hun hebben me broer gekusd Luisteroefening Spellingregels deel 4 Goed geluisterd?? Oefen dan op: http://flipquiz.me/review/77500  je spellingsvaardigheden. Als je de link volgt, kom je op een site met allemaal getallen. Achter die getallen zit een vraag. Hoe hoger het getal, hoe moeilijker de vraag. Bedenk het goede antwoord, schrijf het op (op papier). En controleer vervolgens je antwoord door te klikken op Reveal Answer (linksonder)  Je kan het spel alleen spelen of met anderen. Samen overleggen helpt bij het leren! Of speel Cram om je werkwoordspelling te oefenen. http://www.cram.com/flashcards/games/jewel/nederlands-werkwoordspelling-6842925